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TBRI (Trust-Based Relational Intervention) é uma intervenção relacional baseada na confiança, desenvolvida com base em pesquisas da neurociência, da teoria do apego e do processamento sensorial. Ela se apoia em três pilares: Empoderamento, Conexão e Correção, e oferece ferramentas práticas para que cuidadores e profissionais fortaleçam vínculos e respondam de forma mais eficaz às necessidades de crianças e adolescentes afetados por traumas.
Serão 3 dias de imersão com conteúdo teórico e prático, conduzidos por palestrantes nacionais e internacionais licenciados pelo Karyn Purvis Institute of Child Development (EUA).
Aprenda conceitos, estratégias e ferramentas aplicáveis ao cuidado e ao atendimento de crianças e adolescentes com histórico traumático em contextos familiares, educacionais, terapêuticos e institucionais.
Supervisor técnico da ABBA Brasil e gerente do Serviço de Família Acolhedora Pérolas (SP).
Possui bacharelado e mestrado em Serviço Social pela Universidade de Ohio (EUA), com atuação como supervisor clínico em Saúde Mental.
É pós-graduado em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Cleveland Institute (EUA) e licenciado em TBRI pelo Karyn Purvis Institute of Child Development (Texas, EUA).
Psicóloga formada pela Universidade Luterana do Brasil.
Possui mestrado e doutorado em psicologia clínica pela Regent University, Virginia, EUA.
Representante e treinadora em "Cuidado Informado Pelo Trauma" pela organização Americana Trauma Free World e treinadora licenciada em TBRI pelo Karyn Purvis Institute of Child Development, Texas, EUA.
Gerente do Alicerce: Formação e Consultoria e gerente do Serviço de Família Acolhedora Pérolas – Unidade Jabaquara, São Paulo.
Especialista do Karyn Purvis Institute of Child Development com mais de 20 anos de experiência realizando treinamento em TBRI nas áreas da assistência, saúde, educação e judiciário com uma abordagem eficaz e empática focada nos impactos de traumas complexos no desenvolvimento infantil e nos sistemas familiares.
Doutorado em Counseling Studies pela Texas Christian University, bacharel e mestrado em psicologia pela Texas A&M, EUA. Instrutor de Prevenção e Gestão de Comportamento Agressivo para pacientes em internação psiquiátrica.
Jennie Gregory possui uma vasta experiência em proteção infantil e acolhimento familiar e na área de saúde mental desde 2012. O trabalho de Jennie no sistema judiciário foi lindamente retratado no filme "All Rise - For the Good of the Children". Jennie possui bacharelado em Psicologia, mestrado em Educação, mestrado em Serviço Social e é licenciada como Assistente Social Clínica e Supervisora. Jennie oferece serviços de gestão de casos, assistência social, avaliações de guarda infantil, educação parental, avalição de vínculo adulto, avaliações de abuso de substâncias (SASSI), TBRI®, e terapia individual, de casal e em grupo. Jennie é a fundadora do “Learning About Family” (Aprendendo sobre Família).
Carole Williams Clark é uma juíza aposentada com atuação nas Varas de família e da infância do Texas, reconhecida por seu trabalho pioneiro em justiça baseada no entendimento do trauma infantil. Obteve o Bacharelado em Educação Infantil e Educação Especial, com especialização em Psicologia, pela Texas Christian University , e Doutorado em Direito (J.D.) pela Baylor University School of Law. Após atuar como assistente social no Sistema de Proteção Infantil, exerceu a advocacia e tornou-se Especialista em Direito da Família. Foi eleita em 1999, cargo que ocupou até sua aposentadoria em 2018, transformando seu tribunal por meio de práticas judiciais sensíveis àqueles que sofreram trauma, melhorando os resultados para as crianças e famílias. A juíza Clark foi destaque no documentário All Rise for Children por sua abordagem inovadora.
R$ 599,00
R$ 799,00
R$ 999,00
Como a Compreensão dos Impactos do Trauma pode contribuir para a Atuação do Judiciário
Evento Híbrido: Presencial e Online
Escola Paulista de Magistratura
Como a Compreensão dos Impactos do Trauma Pode Contribuir Para Atuação do Judiciário e da Rede Socioassistencial
Evento Presencial
Fórum Jabaquara
01
• Profissionais do SGD da criança e do adolescente
02
• Juízes e equipes técnicas da Vara da Infância e Juventude
03
• Promotores e equipes do Ministério Público
04
• Defensoria Pública
05
• Medidas socioeducativas
06
• Equipes de SAICAs e Casas Lares
07
• Serviços de Famílias Acolhedoras e famílias biológicas
08
• Grupos de apoio à adoção
09
• OSCs/ONGs e projetos sociais
10
• Profissionais da saúde e educação
psicólogos, assistentes sociais, educadores, pedagogos, gestores
11
• Profissionais autônomos
Conteúdo rico em informações sólidas e concisa, de fácil absorção, palestrante extremamente capacitado e domina bem o conteúdo proposto.
Indico que outras pessoas façam o curso e que tenha conteúdos mais significados para o público leigo.
Quero agradecer a oportunidade de estar junto e compartilhar um aprendizado tão enriquecedor. A experiência foi única. Aprendemos a importância de reconhecer a sintomatologia do trauma e das perdas nas vidas das crianças advindas de contextos difíceis. Conectar-se a uma criança é o único caminho de dar voz a ela e ajudá-la de maneira eficaz. A necessidade do adulto se autoconhecer e regular-se para auxiliar e ensinar a criança é essencial; como também ver a criança como uma possibilidade e não como um problema a ser excluído. Uma criança conectada, a um adulto atento às suas necessidades, tem uma segunda chance de viver e de colocar para fora todo o seu potencial.
Com o TBRI pude ampliar minha visão através de ensinamentos teóricos e práticos.
Entendo hoje que preciso olhar a criança com uma totalidade, ela não representa somente o comportamento atual, é preciso olhar além, investigar o que está causando, quais são os gatilhos que a levam a esse comportamento atual.
A forma como foi direcionada esse curso, foi primordial, com vídeos explicativos e dinâmicas levando a interação do grupo.
O treinamento foi muito bem pensado em relação a cada encontro. Gostei da dinâmica das aulas com o conteúdo teórico e prático, sem ficar cansativo.
A abordagem ministrada me deu ferramentas que já estou colocando em prática.
Parabéns pela organização deste evento que para mim foi de grande valor.
Gostei muito do curso. Muito importante a experiência de aprender estratégias de autocuidado, principalmente no tratamento e intervenção de crianças e adolescentes que necessitam de autorregulação e superação em seus traumas.
Bárbaro, saber que através de conexão e relacionamento podemos ajudar outro ser humano no desenvolvimento de confiança e conexão.
Muito obrigada pela oportunidade.
O conteúdo do curso foi de suma importância para o atendimento das crianças na clínica.
O quanto é válido compreender a história da criança antes mesmo das intervenções, dependendo da estratégia pode causar o gatilho na criança de seu trauma.
Em relação ao atendimento com os pais, vou destacar e orientar sobre como devem olhar para estas crianças e validar seus sentimentos.
O TBRI mudou meu olhar, em relação aos traumas ter estratégias funcionais para lidar com as situações difíceis que acontecem dentro do serviço de acolhimento. Uma ferramenta, o princípio da autorregulação ficou marcada para mim.
Muito difícil, nos livrar do senso comum automaticamente rotulamos um comportamento agressivo, desafiador como, “essa criança não tem educação”, sem entender a história de vida, que por muitas vezes são cheias de traumas, e o treinamento muda nossa visão.
Doação única
Realização: Associação Brasileira Beneficente Aslan | abbabrasil.org.br
